AULA C

Si sa, non si può costringere il pensiero entro tempi determinati, pena una frittata di dimensioni astronomiche (e si vede anche nel nostro quotidiano "mercato flessibile", soprattutto in campo informazionale!).

Con un "leggero" ritardo (cos’è un anno in confronto,ad esempio, alla storia della filosofia?) pubblichiamo i materiali prodotti dal ciclo di Seminari Autogestiti 2007, intitolati "La transizione Post-Fordista(?)" e (auto)organizzati dal Collettivo S.p.a. (Soggettività Precarie Autorganizzate) di Scienze Politiche (la nostra facoltà) nell’ambito del Ciclo Seminari Sull’Innovazione promossi, oltre che dal S.p.a, dal Collettivo C38 (Lettere e Filosofia) e dal Collettivo Casseur (Ingegneria).

Il percorso di autoformazione, iniziato con delle riunioni tra studenti e alcuni professori che hanno aderito al progetto, si è sviluppato con l’individuazione di una bibliografia minima, integrata di volta in volta con gli spunti personali che sono emersi dalle letture e anche da alcuni "consigli" dei professori stessi.

Così si sono andati a costruire i due incontri pubblici (ovvero la punta dell’iceberg) in cui a partire dalle relazioni ai testi letti fatte dagli studenti, si è cercato di sviluppare un dibattito sui temi con un’attitudine che andasse a ribaltare lo schema da lezione frontale: piuttosto che partire dalla spiegazione del docente di turno, abbiamo preferito la sua "interrogazione".

 Questo ha permesso anche di considerare ogni teoria e "narrazione" proposta non come la chiave risolutiva di un problema (detto in altri termini, la "verità"), ma come un ipotesi da decostruire, indagare, falsificare e mettere alla prova.

Questo perchè siamo convinti che un pensiero realmente critico è quello che riesce a mettere in crisi.

Noi abbiamo iniziativo a mettere in crisi innanzitutto noi stessi.